2025年6月26日，我院2024年度“高顿奖教金”智慧财务科研项目顺利结题。该项目旨在鼓励商学院财务管理专业教师潜心治学，扎实研究，努力推出智慧财务方面最新研究文章，培养一批智慧财务方向的研究学者。经过申报、开题答辩等环节，此次共有两个课题入选，科研项目历时10个月，现已完成全部研究任务，顺利通过结题验收。
盛术俊老师主持的《财务共享人才能力素质及培养模式研究》项目紧扣财务共享服务在国内外企业的发展趋势，系统梳理了财务共享服务的产生背景、核心涵义与发展历程，重点研究了中兴通讯、海尔等国内企业的财务共享实践案例，剖析了财务共享模式对人才专业知识、能力本位、国际视野的基础要求，明确指出当前行业存在核算型人才供过于求、复合型人才需求激增的结构性矛盾。针对传统财务教学中课程体系重理论轻实践、素质培养缺位、与企业需求脱节等问题，课题组创新构建了 “一二三四” 型会计人才培养模式，提出 “理论与实践双轨并行，培养基础技能、管理执行能力、管理决策能力” 的 “双轨三能力” 落地路径。研究期间，形成了完整的项目研究报告，研究期间公开发表论文1篇。
张玉希老师主持的《基于知识图谱的智慧财务课程教学研究》项目围绕人工智能与大数据技术在财务教育领域的深度融合趋势，梳理了知识图谱技术的基本原理、构建方法及其在智慧教育中的应用场景，重点研究了知识图谱在财务课程知识表示、关联推理和自适应学习中的关键技术与实践路径。针对当前财务课程体系中知识呈现碎片化、教学方式单一、缺乏个性化学习支持等问题，课题组创新构建了“一核心、两维度、三层次”的智慧财务课程教学框架，提出以“知识图谱为底层支撑，实现课程内容结构化与教学路径个性化相结合，培养学生基础认知能力、技术应用能力和创新决策能力”的实施路径。研究期间，形成了系统化的研究报告，并公开发表学术论文1篇。
此次项目结题，充分展现了我院在应用型财会人才培养领域的研究深度与实践能力，其研究成果为高校财会专业优化培养方案、对接行业需求提供了一定参考，对推动财会专业适配数字经济发展具有积极意义。
文|张玉希 供稿|商学院