寒假赴美研修团系列报道之七 走进伯克利大学

发布者:陈涛发布时间:2016-10-12浏览次数:222

   美国旧金山当地时间2014年1月18日上午,我校寒假高等教育赴美研修团在党委书记韩晓玉、副书记曹云林的带领下,前往美国加州伯克利大学(UC Berkeley)进行学习交流。

   加州大学(UC)是美国最具影响力的公立大学之一,其中加州伯克利大学(UC Berkeley)在全美公立大学排行榜中位列第一。该校素以学术自由和学生自治著称,在这片自由的土地上,可以畅想一切,自由地探索未来世界。正是缘于这种自由思想,才使无数伟大的思想和发现在这里得以孕育,曾在伯克利工作和学习的诺贝尔奖得主共有72个。

   研修团一行听取了材料科学系吴军桥教授的报告。吴教授首先就自己的留学、工作经历作了简要的介绍。吴教授是加州伯克利大学材料科学博士,哈佛大学物理化学博士后,研究方向为半导体与纳米材料科学技术,是材料科学系教授,兼劳伦斯伯克利国家实验室研究员。

   吴教授详细介绍了美国加州的公立大学系统,以及加州伯克利大学(UC Berkeley)的概况、学术地位、学术成果、知名校友、以及劳伦斯伯克利国家实验室的情况。然后,韩书记就加州大学的运作机制进行了提问。吴教授介绍学校的管理体系由三个层面构成:校长、院长、系主任。校长又分为:正校长和副校长。正校长不管理具体事务,只负责与州政府沟通、联系募捐等,副校长负责对内的管理。接下来,大家就课程体系、教学评价等问题进行了深入地探讨。当谈到教师的考核问题时,吴教授指出在美国,研究型大学与教学型大学对教师的考核标准不同。在研究型大学里,考核一名教师,80%看的是教师的科研;而在教学型大学里,由于没有研究生培养任务,考核一名教师几乎100%看的是教师的教学效果。这对我校的管理框架、教师考核标准制定等工作都有一定的借鉴意义。

   随后,吴教授的博士生带领研修团成员参观校园,并解答大家提出的关于学生实践能力培养、奖学金设置等问题。在本科生毕业论文方面,他指出,与国内的本科教育不同,美国的本科生没有毕业设计、毕业论文,只需要修够学分即可申请毕业,因为本科生的教育目标不是科研。另外,本科生可以申请到教授的实验室做助手,以提高实践动手能力。这对我校的毕业设计改革、实践能力培养提供了新的思路。

  

  

研修团一行听取伯克利大学材料科学系吴军桥教授的报告

  

研修团在伯克利大学合影留念 

 
   美国旧金山当地时间2014年1月18日上午,我校寒假高等教育赴美研修团在党委书记韩晓玉、副书记曹云林的带领下,前往美国加州伯克利大学(UC Berkeley)进行学习交流。研修团一行听取了材料科学系吴军桥教授的报告。吴教授是加州伯克利大学材料科学博士,哈佛大学物理化学博士后,研究方向为半导体与纳米材料科学技术,是材料科学系教授,兼劳伦斯伯克利国家实验室研究员。  

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