为进一步深化金融科技领域校企协同育人机制，拓宽学生实践与就业渠道，提升应用型人才培养质量，2025年12月23日，上海师范大学天华学院金融数学专业与杭州同花顺数据开发有限公司联合教研座谈会顺利召开。双方聚焦课程共建、实习实训、教材开发三大核心议题，深入交流、凝聚共识，共同探索可复制、可推广的校企合作新范式。同花顺事业部经理李振科、商务部总经理李平、高校事业部运营总监陈城，我校商学院院长助理谢富生、金融数学国际课程合作专业主任王春子及专业教师陈雨、钟羽佳等出席会议。
（联合教研座谈会现场）
座谈会上，谢富生老师回顾了双方已有的合作基础，介绍了金融数学专业的人才培养目标，重点阐述了专业的差异化特色与应用型育人定位，并表达了与同花顺深化合作、共建育人平台的期望。随后，李振科经理对企业概况及行业优势进行全面介绍，同花顺作为国内领先的互联网金融信息服务提供商，在金融数据资源、AI 技术应用、行业实践案例等方面拥有深厚积淀，此次希望与天华学院深入携手，打造可复制、可推广的校企合作新模式。
在实训方面，双方立足实际，确立了“线上线下并重”的教学思路。在实习方面，谢富生老师提出，希望为学生搭建多元实习平台，助力职业认知与能力提升。对此，李振科经理表示肯定，企业将采用远程实习为主、实地实习择优推进的模式开展合作，具体方案为远程实习以月度成果交付为核心，为学生提供行业报告撰写、数据处理等实操任务，配备专门部门老师对接指导；实地实习则面向尖子生择优选拔，根据企业生产业务需求及学生时间灵活安排，大四学生可优先获得相关机会。陈城总监补充道，未来考虑定期向学校推送数据治理和风险管理等招聘信息，为学生提供更多就业引荐渠道。
（同花顺公司李振科经理（右一）发表讲话）
（谢富生老师记录校企合作核心要点）
在课程共建与教材开发方面，双方确立“小切口、树标杆”的合作思路。王春子老师建议，双方合作可优先聚焦于一门核心课程作为试点，从课程目标重构、教学内容更新、实践案例植入等方面进行系统化共建，形成可落地的课程合作样板，再逐步推广至其他课程体系；陈雨老师结合自身代码教学经验，指出学生存在学习目标不明确、不清楚知识应用场景的问题，建议强化课程场景化设计，通过大案例导入让学生明晰知识价值。对此，李振科经理表示认同，提出先以教学讲义为起点，深度融合同花顺的真实业务场景、金融数据资源及金融 + AI 前沿案例，共同完善教学大纲、课件及考核体系。针对学生主观能动性不足的现状，双方进一步明确将融入互动环节与产研思维。钟羽佳老师表示，教学中需要系统强化互动形式与产业思维，通过案例研讨、情境模拟等方式提升学生参与感，并引导学生以行业视角理解知识，培养解决实际问题的能力。陈城总监为此提议可搭配直播课、录制视频等多样化教学形式，提升教学实效。
此次座谈会的圆满召开，清晰界定了校企双方的合作方向与实施路径，为联合教研合作的落地推进奠定了坚实基础。双方一致表示，将以此次会议为契机，加快推进远程实习、讲义编写等工作，重点深化金融+AI领域精品课程建设，后续将探索产业学院共建模式，持续拓展合作深度与广度，实现资源互补、共赢发展，为金融科技行业培养兼具理论功底与实操能力的高素质应用型人才。
文|钟羽佳 图|钟羽佳 供稿|商学院