3月27日下午，日华楼101号阶梯教室，商学院教师支部2025-2026学年第二学期党员大会圆满召开。在天华学院商学院教师党支部书记、天华学院副校长、商学院院长程葆青教授带领下，全体党员教师先后展开上一年度支部活动回顾、“两会”精神学习、党建与业务深度融合讨论等内容。
（程葆青书记主持会议并作主题宣讲）
程葆青书记总结了支部党员在上一年度运用党的先进理论武装思想、聚焦教书育人工作和加强组织建设、强化阵地建设的举措，及其所取得的成果。针对工作中的不足，程书记也提出应对和优化的措施建议。
（支部党员全神贯注，深入学习两会精神）
程书记分享了深入学习党的二十届四中全会精神和全国两会精神的体会。她指出党的指导方针、政府工作报告和“十五五”规划纲要草案，字里行间都传递着一个强烈信号：不论外界如何风云变幻，我们都要以高质量发展的确定性，应对发展环境的不确定性，把自己的日子过稳、过好。程书记结合近年国家社会经济发展的数据和案例，结合实地考察国内外产业的亲身经历，生动诠释了十五五规划中稳发展、稳创新、稳民生和稳安全的内涵和启示。她提出应当格外珍惜当前稳定发展的基础，响应党和政府提出高等教育担当教育强国“龙头”的号召。
在座谈环节，来自金融科技、旅游管理、财务管理、国际商务、物流管理等专业的党员教师立足本专业领域的前沿发展需求和人才培养模式开展了热烈的讨论。
（各专业党员教师结合工作倾情分享学习体会）
不少党员教师在分享学科建设的体会时提出，十五五规划反映了时代变局、指出了发展趋势，同时也对知识传播提出新的要求。商科的学科教育正在深刻变革之中。学科建设既要按照“应用型”定位更加走入产业，又要瞄准趋势，争取赢在潮头，因此不仅要对本学科内在体系快速变革也要多学科交叉互动，生成复合性成果和方案，这样才能服务高质量发展。
（党员教师发表学习心得、为商科转型建言献策）
多位担任专业负责人和骨干教师的党员同志分享了对人才培养模式转变的深入思考。他们提出，十五五规划提出多个战略领域。鼓励校企通过共建实验室与实训基地，实现教育链与产业链的有机衔接，天华学院一贯坚持“专通雅”的育人目标为教育转型打下很好基础。我们商学院培养人才要与这些战略领域深度对标，把产业发展的需求迅速转化为给学生的知识和技能，采取各种举措一面引入企业合作、一面吸引学生参与。
许多党员同时结合当下“养龙虾”热潮发表了运用数字化转型和人工智能工具来驱动教学科研转型的思考和建议。他们提出应对人工智能挑战的最好办法就是把它当作机遇，把智能工具当作重构课程体系的入口，强化学生解决复杂问题的能力，同时促进教师角色的转变，从单纯的“知识传授者”向“思维引导者”和“能力培养者”转变，更加注重启发式教学，激发学生的创新思维与自主学习潜能。
与会党员在发言中还针对课程设置、招生就业、校企合作、教师成长等方面的问题提出了许多具体设想和建议。
程葆青书记指出，商学院教师党员队伍在教书育人和服务社会方面起到了“先锋队”和“压舱石”的作用，当前教育转型和学校战略发展提出的新挑战和新要求，仍然需要党员教师身先士卒、勇于担当。今天大家的分享都源于实际工作的深切体会，反映出我们党员教师应有的思想觉悟和专业素养。而且大家的体会和建议也与学校发展需求也是同频共振的，无论是问题里的痛点还是思路中的亮点，都值得我们进一步思考和实践，通过解决问题和落实设想，一步一个脚印地夯实新商科建设的基础，为学生成长和学校发展做出贡献。
本次大会开启了新学期商学院教师党支部活动的新起点。商学院党员教师将按照校党委部署并结合商院发展，在教书育人岗位上继续发挥党员带头作用，求真务实，开拓创新。
文|李勇 图|李勇 供稿|商学院